郭保明

摘要：小学科学属于基础性入门学科，主要培养学生的科学和探索意识，让学生能够利用科学知识来处理和解决生活问题，从而形成良好的科学素养。如果我们想要提高小学科学教学的效率和质量，就必须重视学生学习习惯的培养。良好的学习习惯能够提升学生的学习自觉性和主动性，促使学生深入挖掘科学知识及内容，最终掌握科学知识的本质和含义。因此，在小学科学教学中培养学生良好的学习习惯非常重要。下面本文主要结合小学科学的有关教学内容，就如何在教学中培养学生良好的学习习惯做如下分析和研究。

关键词：小学科学；学习习惯；培养；对策研究

一、前言

在小学科学中培养学生良好的学习习惯具有一定的意义和作用。良好的学习习惯能够让学生自觉、主动地参与到问题的分析和探究，并能够帮助学生利用有效地方式来探究问题，这对提高学生的学习效率起到一定的帮助作用。同时，小学生处于成长和学习的关键时期，是学生养成良好学习习惯的重要阶段。因此，在小学科学教学中，我们需要注重学生学习习惯的培养，让学生从小养成良好的学习习惯，才能为日后的学习和生活奠定良好的基础。但是，回顾以往的小学科学教学，老师可以利用的教学时间有限。所以，在大部分教学时间里，老师比较倾向于课本知识的讲解，从而忽视了学生的学习感受，这不利于培养学生良好的学习习惯。……