摘要：法律修养是高职院校市场营销专业学生就业的重要组成部分，经济法案例教学在市场营销专业的经济法教学中的具体应用效果明显，激发了大学生的学习兴趣，提高了大学生的法律修养。实践教学中体会至深，愿与同仁商榷，将教学改革进一步推进。

关键词：经济法；案例教学；法律修养

通过经济法案例实践教学，市场营销专业大学生学习习惯和思维发生了很大的变化，大学生们认识到了经济法学科在市场营销实际工作的价值，经济法理论变得通俗易理解，大学生学习兴趣增强，大学生们的法律思维普遍提高，法律修养得到了进一步的升华。

一、大学生们进一步认识到了经济法的重要地位

一些大学生法律意识淡薄，存有“法律是摆设、“有权就有钱、钱大于法”等错误认识，无形中对现代法律意识的导入形成了心理上的抵触。校园内一些大学生的法律困惑问题得不到及时、有效的解决，这不仅有损于法律的权威，也会使一部分学生误认为法律作用低，从而造成了部分大学生忽视法律地位。现实社会中一些违法行为的出现、法律漏洞的显现，对于满怀希望的大学生而言，是一种重创，一些大学生失去了对于法律的信赖，常会出现漠视法律、践踏法律的事件。

在经济法实践课开课后，大学生们通过经济法案例进一步认识到了经济法的重要地位。高职院校市场营销专业《经济法》学科理论性强，要求大学生熟练掌握经济法律基础知识，牢记法律条文，又需要在市场营销实践中准确运用，以解决生产、经营中出现的法律问题，将法律风险控制到最低，因此，实践性更强，领悟更具体，更易理解。……