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巧用现代信息技术,提升初中政治教学质量

2018-08-21田锦琼

求知导刊 2018年7期
关键词:教学质量信息技术

田锦琼

摘 要:现代信息技术已经融入了广大的课堂,教师可以用它来解决传统政治课枯燥无味的现象。文章列举了在政治教学中运用现代信息技术的方式,进而凸显了现代信息技术在政治教学中的作用,最后说明了现代信息技术在政治课堂上面临的挑战并给出一定的解决办法,以期推动政治课教育的良性发展。

关键词:政治课堂;信息技术;教学质量

中图分类号:G633.2

文献标识码:A

一、现代信息技术在政治教学中的方式

课堂政治教学场景中最常见的现代信息技术就是教室中的多媒体设备。中国大部分的初中已经装配了多媒体设备,利用这种技术,教师可以将相关的幻灯片、影视资料轻松投影,全班都可以同时看到,同时又能集视觉、听觉于一体,能够以直观鲜明的图像、丰富直观的载体、生动有趣的教学情境,使得学生身临其境,达到吸引学生、感染学生,激发其学习兴趣的目的。教师利用信息技术创设问题情境,能让学生体会真实氛围环境,感受知识的产生与应用,能够较好地集中注意力和保持兴趣。

政治教学网络资源拓展。传统政治课教师在讲台上教学,很容易造成知识点不够形象而且显得枯燥,也存在可能会遗漏重要知识点的现象。而丰富的网络资源弥补了这一缺陷,海量的文献、音频、视频可以直接在课堂上通过互联网即时呈现给学生。既可以达到丰富学生见识的目的,又可以作为课堂最有效的扩展方式,使得学生的注意力可以高度集中在课堂上。……

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