摘 要：移动互联网信息时代全面到来，创新时代对计算机高级人才的需求与日俱增，高校作为计算机专门人才的培养基地责无旁贷。本文阐述了超星学习通的特点及应用意义，探讨了基于超星学习通的高校计算机新型教学模式应用，从而提高教学质量，满足社会计算机人才需求。

关键词：学习通；计算机；教学模式

DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2018.14.133

0 引言

2016年1月22日，中国互联网信息中心发布第37次调查结果，调查显示截至2015年12月，中国的网民规模已达6.88亿，互联网普及率为50.3%，也就是说半数中国人已使用互联网，而且，超过九成（手机网民规模6.20亿，占比90.1%）的网民使用手机进行联网。手机已经超越PC，成为最主要的上网设备，移动互联网时代已经全面到来。

高校作为移动互联网时代的人才孵化基地，尤其是计算机教学，更是要立足于社会需求，培养出专业能力强、应用能力强的高端人才，才能推动技术的革新、经济的发展、时代的变迁。为了更好的开展高校计算机教学，使其适应信息时代的需求，面对“移动互联网时代原著民”的在校生们，学校更应善于利用手机和移动技术[1-2]，变被动教学为主动学习，极大地拓展教学空间，为学生创设愉快、自主的学习环境。

1 超星学习通的特点及应用意义

1.1 超星学习通的特点

大数据时代，越来越多的学生乐于利用智能手机（或平板电脑）获取网络上的教学资源，这是一种新型的、便捷的、高效的学习模式。超星学习通是一款由超星尔雅教育科技有限公司推出的交互式移动在线教学平台，可与超星公司开发的其他教学应用软件相互兼容。……