摘 要：英语写作是英语课程中的重要内容，新课程标准要求将英语听说读写能力作为语言学习的重要内容也作为语言学习手段，对英语写作教学的性质与功能进行了明确的定义。在新课程改革背景下英语写作教学，教师首先要对学生进行正确的引导与帮助，使学生养成良好的写作习惯，树立学生学习自信心，提高学生的写作技能。本文浅要分析课堂英语写作教学指导，希冀促进英语写作教学的进一步拓展延伸，提高学生英语写作技能。

关键词：英语写作；教学指导；思维拓展；听说读写

一、 引言

英语写作能力是学生英语学习能力结构中的重要内容，英语写作能力也是形成语言综合运用的能力的主要因素之一，在英语课堂教学中，写作训练的时间较少，由于写作教学费时费力，大部分学生害怕写、教师也害怕批，制约学生英语写作水平的提高。书面表达是英语教学中的重要内容，在短时间内写出一篇好文章并不是一蹴而就的。近几年中，高考英语作文更加重视情景设置，在英语作文的选材上，力求内容创新、题材宽泛，体现时代发展特色，并且要求写作体裁多样。英语写作是一个长期的过程，学生必须加强日常英语阅读中的素材积累，通过坚持不懈、树立学习自信心、勤于练笔才能够提高英语写作水平。

二、 当前英语写作教学存在的问题

当前大部分学生英语写作水平较低，主要原因有教师对英语写作训练重视程度不足，学生也难以提高写作兴趣，教学时教师花费大量的时间在提高学生英语听说读能力方面，却缺乏对学生进行写作辅导。……