摘 要：初次涉及上中考数学复习课，部分青年教师面对庞大的数学知识体系和简短的中考复习时间，常常茫然失措，不知如何进行中考数学复习。怎样将整个初中的数学知识在有限的时间里，有效地再现予学生，是每一个青年数学教师必须深思的问题。本文从复习课前的“备”、课中的“讲”、课后的“练”三个方面对中考数学复习课进行了探究，旨在为青年教师上好中考数学复习课提供参考，提升教学质量。

关键词：青年教师；数学复习；参考

当下部分青年教师进行中考数学复习课的方法非常的简单，即选择一本初中数学辅导资料，无备而上，就依资而讲，依资而练，这种中考数学复习现象普遍存在。初中数学课程标准中指出：学生通过对初中数学的学习，要掌握必备数学基础知识和基本技能，形成抽象思维和推理能力，为今后的学习、工作奠定重要基础。中考正是检验学生能否达到这一标准的重要方法，也是学生能否顺利进入高中的必经之路。显然依靠一本中考数学辅导资料进行中考数学复习的方法是有碍学生的进一步发展和提高的。那么初次涉及中考数学复习的青年教师要怎样才能上好中考数学复习课呢？本文主要探究以下三种中考数学复习策略，供广大青年教师参考，以便搞好教学质量，提高学生的学习兴趣。

一、 透“备”，精选题

这里的“备”指的是中考复习课开始前的“准备”和上课前的“备课”两个方面，这两个“备”是上好中考数学复习课的前提条件，只有将这两个“备”做好了，复习课才能有序进行，高效地发挥它复习的作用。……