杜秀琴

摘 要：随着教育改革的深入，幼儿园管理逐渐走向专业化发展的道路。在幼儿园管理中，提高教师的专业素质，多为他们提供进修机会，加快专业化发展进程等，是提高幼儿园管理水平的重要途径，应引起相关人员的重视。文章对幼儿园管理的专业化发展进行了重点探究，旨在为幼儿园发展贡献一份力量。

关键词：幼儿园；教学管理人员；专业发展

中图分类号：G61 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）26-0181-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.26.116

随着教育改革的深入，幼儿园传统的管理模式已经不适应现代社会发展需求，因此创建新型的管理模式势在必行。多年的实践研究证明，可通过加快幼儿园管理的专业化发展来适应新型的管理模式。

一、管理者应起示范带头作用，为教学人员营造适宜其发展的专业氛围

作为幼儿园的一名管理者，首先应适应自己的多重身份，即集教育家、管理专家、学术研究专家等身份为一身，通过在管理中，对教师实行人文管理、发展性评价，为他们提供交流和研究的平台，来促进教师的成长和进步，为幼儿园教师专业化发展奠定扎实的基础。

（一）注重人文关怀

随着经济的发展，人们的生活节奏越来越快，与之相应的，人们在面对工作、生活时的压力也随之增加，由此导致了现代人的一些通病，心理焦虑、紧张等心理问题层出不穷，这一点在幼儿园教师中也普遍存在。针对这一现象，就需要在管理时，应多注重对教师进行人文关怀，通过创设“轻松、民主、平等、和谐”的园所氛围，为教师提供自主学习、自律规范和自主成长的发展空间。……