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班主任角色定位与担当的深层追问

2018-08-20李海燕

学周刊 2018年26期
关键词:角色定位班主任

李海燕

摘 要:班主任在对学生们的教育中起到了至关重要的作用。如何将班主任的工作做好,一直以来都是一个十分重要的课题。探究班主任的工作概况,了解其内涵以及历史上的渊源、地位以及作用、基本职责以及任务等,可加深对班主任工作的了解,从而从班主任角色意识的内涵、班主任具备角色意识的重要意义、影响班主任工作的问题等方面入手,探讨班主任角色定位与担当的深层关系。

关键词:班主任;角色定位;担当;深层追问

中图分类号:G62 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2018)26-0168-02

DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.26.108

班主任一直都是一个十分特殊并且重要的工作岗位。班主任工作的好坏将会直接影响班集体的学习情况与学生的健康成长。基于此,对现阶段我国在对班主任工作角色定位中存在的问题及对班主任角色的深刻定位进行系统的探究,十分有意义。

一、班主任及其工作概述

(一)班主任的内涵以及历史渊源

班主任是在学校中负责一个班级学生的思想、学习、健康以及生活等方面工作的教育者,同时也是一个班级的组织者、领导者,以及对于本班级所有教育者之间的协调者。班主任是班级制度的产物,结合了我国传统教育中的教学形式和苏联的优秀教学经验所形成,并一直沿用至今。

(二)班主任的地位以及作用

班主任是教师队伍中的重要组成部分,同时也是班级工作的指导者和协调者,是培养新一代祖国花朵的重要骨干,也是沟通家长和学校的桥梁,是实施素质教育的重要力量。……

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