摘 要：作文的序列化教学的最终目标就是让学生写文章有迹可循，讓教师在传授知识的过程中方便快捷、一针见血。本文就这一问题展开讨论，首先明确了我国的教学现状，摆正态度；接着再列举教学序列化的重要性，以引起人们的高度重视；最后提出了加大知识储备、锻炼学生的思维能力、训练学生对布局谋篇的掌控能力等应对措施。

关键词：议论文；序列化；高中语文；教学

一、 引言

每年的高考无外乎都是围绕着议论文为题材进行展开。虽然这是个老生常谈的话题，但是总会有考生写出精彩绝伦的文章。浩瀚的大海是一滴滴水珠凝结而成的，写一篇好的文章，绝非一日之功。需要经过不断的提炼和升华，才能有它大放异彩的一天。高中是一个过渡阶段，学生的思想每天都在发生着翻天覆地的变化，在这个认识世界的过程中，他们将会经历从量变到质变的飞跃。

二、 高中作文的目前境况

学生的写作能力是语文水平直接的体现，但是我国教学的现状却是学生写作能力普遍不强，导致学生在考试中失分最多的就是写作。出现这种情况，老师和学生都有不可推卸的责任。作为老师，教学内容千篇一律，缺乏创新性和针对性，这种填鸭式教学教出来的学生都是僵化的。另一方面，学生在激烈的应试竞争中，思想已经桎梏在一方小小的天地中，并且没有时间增加自己的文学储备量。久而久之，写出来的作文已经没有层次和情感可言，完全是为学习写作、为考试写作，更别提有什么更进一步的发展了。……