战少辉

摘 要：提高初中英语课堂教学有效性，首先要分析目前初中英语教学中存在的问题，提高解决问题的有效性，这才是一条初中英语教学改革的必要路径。初中英语教师要认真分析目前英语教学的主要趋势和先进的教学方法，从为初中英语课堂构建更多丰富立体的语言环境、引导学生养成课前预习的习惯、提高课堂教学效率等多个角度、多条途径入手，提高英语课堂教学的有效性。

关键词：初中英语；有效性教学；英语教学

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）26-0098-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.26.061

在现有基础上，要想提高初中英语课堂教学的有效性，需认真分析目前存在的困难和缺陷，有针对性地进行方案的设计和问题的解决。初中英语课堂教学有效性的提升，离不开这些前期工作。当然，课堂教学是一个循环往复的过程，有设计就有课后的反思，通过反思不断优化，使有效性的提升成为一个持续不断的主题。我们可以学习先进的教学经验，可以在结合自身教学风格和特点的基础上，有针对性地进行调整。在教学中，为了实现同样的教学目标，教师要扬长避短地发挥自身优势，才能真正高效地组织初中英语课堂教学。

一、从构建和谐师生关系入手，提高初中英语课堂教学的有效性

师生关系可以为课堂教学构建一个小型的教学气候，师生之间的关系融洽、和谐、民主，可以更好地促进学生积极学习行为的养成；若相反，学生就可能讨厌英语，并表现出一系列消极的行为。……