摘 要：陶行知老先生说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这颗心就是老师对学生的挚爱之心，就是为教育事业的奉献之心。大教育家苏霍姆林斯基说：“没有爱就没有教育。”李镇西老师说：“一个老师爱优生不难，但从心底里爱差生才是真爱。”作为人民教师，我们更应当把师爱播撒到每一个困境儿童的心田，因为她们更需要关怀、关心、爱护，让她们对生活和未来充满信心。

关键词：关怀；关心；爱护

2013年我在一所乡镇中心小学任教，担任五年级（1）班的数学老师和班主任工作，发现班里一个叫李悦的小女孩总是沉默寡言，完全不像她的名字，上课经常走神，不举手、不发言，下课经常坐在位子上，不与同学一起游戏、交流，与周围的一切格格不入，显得那么孤独无助，郁郁寡欢。每次老师检查作业时，她总是在书包里翻来翻去，不是没找到就说丢在家里……

一个星期二的早上，一个学生跑来“报案”，反映李悦生病了，发高烧了，我让班干部先送她回家看病（她家就在学校外面不太远处）。我下课后，走到教学楼拐弯处，刚巧碰到送李悦回家的苏婉欣，我立即问她，李悦看医生了吗？苏婉欣说：“家里只有她奶奶一个人，没有人给她看医生。”我二话没说，找辆自行车就和苏婉欣一块去了李悦家。

果然不出所料，李悦不但没有去看病，自己却躲在被窝里，额头烫得厉害，她奶奶正和邻居说着这事呢！奶奶六十多岁了，说的话我也听不清楚，只听她邻居对我说：这孩子生病了，没人给她瞧病，怪可怜的。