摘 要：本文对当前中学图书馆管理过程中的总分馆模式进行了细致的分析，并对利用总馆的延伸服务拓展中学图书馆服务等经验进行了剖析，总结了实行总分馆模式的优势，最后对存在的问题进行了反思，对改进的方法进行了探讨。

关键词：中学 图书馆 总分馆

图书馆的总分馆模式在西方是一种较为通行的图书馆管理模式。它以有效利用资源、提高服务效益为目的，通过一体化和专业化管理，实现各级图书馆之间的资源共享和服务的互动互联，以网格化布局，为社会提供无所不在的图书馆服务。

对国内中小学图书馆而言，对以学校图书馆为依托，基于互联网的集群管理平台，实行总分馆制的管理模式还比较陌生。不少地区的中学图书馆对于总分馆模式的引入也是近几年的事情。虽然时间短暂，但是各个地区在实践中还是取得了令人可喜的成果。

一、分馆共享方式

（一）设立分馆

总分馆模式实际上并无固定的统一模式，在实际操作中，各学校大都会根据自身发展需要因地制宜地开展工作。但就总体来看，设立分馆的步骤一般包括：当地教育管理部门先与该区域具备总馆条件的图书馆签订总分馆合作意向书，区域内各学校再根据自身实际，在自愿的基础上与总馆签订分馆协议书，并在图书馆统一加挂分馆牌。分馆的师生在集体免费办理借阅卡后，便可无偿使用总馆大量的纸制图书资源及数字图书资源。……