摘 要：2010 年，《国家中长期教育改革和发展规划刚要》提出关于素质教育的要求："职业教育要着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力"。要求体现了职业教育坚持德育为先，能力为重，全面发展的教育理念。但是，多数高职院校把人才培养工作的重点放到学生专业技能的培养上，而忽视了学生适应经济发展和岗位需求所应具备职业精神的培养教育，这样就偏离了职业教育的育人宗旨，为此，研究学生在职业精神缺乏的问题，已成为职业教育研究中的重大课题。

一、前言

根据第三方调查机构麦可斯的调查显示，2017届大学生毕业半年后的就业率为91.9%。其中，2017届本科生毕业半年后的就业率为91.6%，高职高专毕业生半年后的就业率为92.1%，高职高专就业率首次超过本科。从数据看，高职院校的毕业生就业较去年的就业率91.5%率略微提高，这标志着职业教育培养出的生产、服务等一线高素质技能人才更容易适应行业的发展需求。但是，从长远的角度来看，高职毕业生依旧是就业大军中的弱势群体，高职院校的学生多数就业于低岗位低薪水的职位，他们之中绝大部分学生最终是非常缺乏发展机会、发展空间，很容易出现发展后劲不足的情况。据企业人事部的了解，他们认为高职学生在职业精神方面存在一定的问题，主要表现在缺乏团队意识、对企业忠诚度不够高、吃苦耐劳精神不强、理论知识较弱沟通能力不足等方面，因此高职学生就业困难的根本性问题归根结底在于大学生职业精神的培养问题上。……