高中汉语文教学指导之我见
2018-08-18孙国英
考试周刊 2018年75期
摘要:随着社会的不断进步,人与人之间的交流越来越频繁,这就要求人们的口语表达能力越来越好,以适应社会的步伐,以免被社会淘汰。但在我国少数民族地区,少数民族学生的汉语表达能力明显与汉族学生的汉语表达能力有很大差距,本文就如何提高藏族学生的口语表达进行探讨,希望对以后的藏族汉语言教学工作有所帮助。
关键词:藏族高中学生;汉语言口语表达能力;学习成绩提高
训练学生的口语表达能力是高中汉语言教学的重要组成部分,一个学生的口语表达能力的好坏,关系到这个学生在步入社会后的生存能力的强弱。所以,训练学生的口语表达能力在藏族的汉语文教学工作中尤为重要。
一、 提高藏族口语表达能力的难点
1. 藏族汉语文教学所使用的教材中缺少训练学生口语表达能力的版块,教材中多数是利用课文来进行汉语文教学,但这些课文并不贴近学生们的生活,在课文中学到的知识往往不能运用到生活中来,使学生不能在日常生活中运用汉语来表达,使学生缺少了很多训练口语表达的机会。还有,由于教材在这一方面的缺失,老师在进行授课时如果有意识的加入训练学生口语表达能力的课程,有的学生会抵制、反感,因为用汉语进行表达他们并不熟悉,难度大。有的学生或对只一方面的训练不以为然,采取漠视的态度,他们会认为教材上没有的内容并不重要。
2. 中国的应试考试制度也在一定程度上制约了藏族汉语言教学中训练学生口语表达能力课程的发展。……
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