温承钦 刘正龙

摘要：在新课改不断深入的环境下，社会对于高职教育工作的实施也提出了更高的要求，要求其基于巴渝工匠培养来进行汽车制造工艺技术课程改革与实践，而本文也是基于此进行了具体的研究和分析。

关键词：巴渝工匠；汽车制造工艺技术；改革实践

在2016年政府报告之中明确地提出过工匠精神，重庆市为全面贯彻落实中共中央《关于深化人才发展体制机制改革的意见》、重庆市委市政府《关于深化改革扩大开放加快实施创新驱动发展战略的意见》、重庆市委办公厅市政府办公厅《关于深化人才发展体制机制改革促进人才创新创业的实施意见》和《重庆市高技能人才队伍建设中长期规划（2010—2020年）》精神，加强高技能人才队伍建设，壮大规模，提升素质，激发活力，在全市组织实施“巴渝工匠2020”计划。由此可见现如今社会对于工匠精神的迫切追求，高等职业教育作为工匠精神培养重要基地，如果能够在进行课程改革与实践的过程中，以巴渝工匠培养作为基础和前提，就能更好地促进课程改革深入。汽车制造工艺技术课程作为一门具有较强实践性的课程，其在巴渝工匠精神上能够得到更好地体现，基于巴渝工匠培养的汽车制造工艺技术课程改革与实践也有着更为良好的效果。

一、 基于巴渝工匠培养的汽车制造工艺技术课程改革与实践的必要性

在课程改革不断深入的环境下，高职院校人才培养工作也变得更加的全面化，无论是教育改革亦或者是市场发展都对高职院校人才提出了更好的要求。……