谢和平

摘 要：德育教育是学生全面素养提升的重要一环，在初级中学，班主任更多强调的是学生应付中考的工作，德育教育作为班主任工作的一部分，常常是被忽略的，本文重点分析了提升班主任德育工作专业素养，要增强初中班主任德育工作的实效性，必须要转变传统的教育观念，树立正确的德育理念。

关键词：德育；提高素养

教育的源头是育人，终归是成人，它是以人本为中心，以人性为重心，实现自我发展、自我完善、自我超越的一个漫长的历程。而在这个过程中，有一个举足轻重的角色——班主任，作为班级的组织者、管理者、教育者，作为影响学生品格和心理发展的“重要他人”，班主任在教书育人过程中，不仅要培养学生成才，而且要培养学生成人。还要培养出一个好的集体，给学生创造出一个长身体、长知识、长能力的良好环境。班主任的素质如何，直接关系到素质教育的成败。班主任的角色正在经历深刻的变化，人们逐步认识到，现代班主任是影响学生成长发展的关键人员。所以说对于新时期的班主任提高自身专业素养是十分重要的。班主任如何提高自身的素养，我觉得可以从以下几方面着手。

一、不断用新的知识充实自己，做知识的富有者

教师的天职是“传播、授业、解惑”，而学生最不能原谅的就是教师的一知半解。在知识更新加快，传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获取知识的唯一途径。人生有涯而知识无涯，教师的知识是有限的，再博学的教师，也有不懂的时候，也有不知的东西。……