刘好 徐瑶

【摘要】学生的学习在很大程度上受到学习动机的影响，而且英语口语学习的成绩和态度等都离不开学习动机的支撑。由于我国长时间实行应试教育，这对学生英语的学习造成了不良影响，使大多数学生对考试成绩更加重视，忽略了英语口语实际应用的能力，因此许多高职高专非英语专业的学生学习英语口语的动机不足，从而对其学习造成了不利影响。所以本文就具体分析了高职高专非英语专业学生英语口语学习动机的对策。

【关键词】非英语专业；英语口语；学习动机

全球普遍使用的一种沟通工具就是英语，因此当前越来越多的人更加重视对英语的学习。但许多学生无法利用英语写作，英语口语交际能力也十分薄弱，这是当前很多学生普遍面临的问题。而造成这种现象的主要原因就是学生没有足够的积极性学习英语口语，其正确的学习动机也十分缺乏，这对英语口语教学的开展造成了不利影响，因此研究高职高专非英语专业学生英语口语学习动机的对策具有非常重要的现实意义。

一、高职高专非英语专业学生英语口语学习的现状

当前，在高职高专非英语专业学生的学习过程中存在许多不好的学习习惯，与本科生相比，多数高职院校的学生无法对正确的英语学习方法进行掌握，其读写和翻译的能力非常薄弱，因此其向大学英语课程过渡的过程中存在着一定的难度。另外，学生没有较高的学习积极性，学生对英语的学习只是在课堂上进行，基本上不会花费课余时间。……