刘春红

纵观中国历史，书法艺术经历了一个漫长且复杂的书体演变过程，即篆书、隶书、草书、楷书、行书。汉字也是同样，总体呈现出由繁入简的总趋势。今天我们就以汉字“家”为切入点，领略书法之美和书法艺术文化的博大精深。

教学准备

1.教具：历代书法名帖及作品图片、书法五体字典。

2.对象：具有三年以上楷隶行笔意结体技法基础的三四年级学生。

教学过程

1.课程导入

赏析“家”字甲骨文图片，以揭示汉字“家”的含义为切入点，从其甲骨文字体入手，以象形文字为基调来拆分“家”字上下兩部分象形，以此来引导学生对书法书体的探知兴趣，进而来寻求书法艺术之美。

2.教师提问

（1）“家”字甲骨文字上下两部分的象形是什么，及其代表的意义。

（2）“家”字甲骨文中书法美体现在哪里？

（3）“家”字其他五种书体书写是如何体现书法艺术之美的？

“家”字上面是“宀”，表示与房室有关，最早的房子是用来祭祀祖先或家族开会。下面的“豕”即野猪，蓄养生猪是定居稳定生活的标志，固该字本义为蓄养生猪的稳定房屋居所。

书法艺术中“家”字除了甲骨文字体，还有篆书、隶书、草书、楷书、行书书体变化，每种书体都有着不同的书法风格及审美特征。

“家”字篆书，笔画趋于工整圆润，字形结构趋于整齐，形体偏方正，具有遒劲凝重、平正均衡的书法审美特征。

“家”字隶书，字形扁方，左右伸展，蚕头燕尾，曲折方圆，提按结合，粗细兼备，去繁就简，改曲为直，体现了书法艺术造型风格的多样化特征。

“家”字草书，结构简省，笔画连绵，用笔简化，点画变异、互连、环转，减少顿挫，具有书法艺术运动节奏感之美。

“家”字楷书，骨气劲峭，法度谨严，于平正中见险绝，于规矩中见飘逸，笔画穿插，安排妥帖，体现书法艺术的险中求正之美。

“家”字行书，笔画与笔画相连接的地方，带出一个小小的附钩牵丝，笔画流畅活泼，互相映带照应，显现书法艺术的笔断意连的审美特征。

教师给学生示范“家”书体范字，学生观察“家”字不同书体用笔、结体技法书写异同，并自主临写，教师走动观察，及时对学生进行个别指导示范。

课程总结

本节课通过对“家”字五体欣赏临写与作品评比展示，让学生在汉字中感受书法文化的艺术之美与“家”字的深厚含义。但由于学生悟性与技法功底有限，有些知识点只停留在认知层面，今后仍需在汉字书写中加大对线条力度的锤炼，深入揣摩与领悟“形神兼备”的学书状态。