林洁 陈丽莎 叶营强 吴志雄 陈曼娣

【摘要】自新课程标准实施以来，要求中小学各学校开设各具特色的第二课堂及校本课程，以丰富学生生活及拓展中小学生视野。如将校本课程与第二课堂结合起来，一来使校本课程能真正落地开花，形式丰富多样；二来让学生通过参加第二课堂的同时进一步的不足第一课堂的内容，为学生的业余升高或提供了多样的选择，使他们多余的经历有了一个释放的平台。本文通过对第二课堂活动作用进行分析，具体开展以电影赏析为主要内容的英语课堂，培养学生的人文素养。

【关键词】初中英语；第二课堂；电影赏析；教学实践

初中阶段开展“电影赏析”的第二课堂不仅仅将第一课堂与第二课堂进行整合，还激发学生在第一课堂无法激发的学习兴趣，最终对初中生的英语听说能力有促进作用并对第一课堂起到辅助作用。电影营造的氛围能够培养学生的思想及英语语感，同时也促使学生良好性格的形成。

一、初中英语第二课堂“电影赏析”

第二课堂又称课外教学，主要是指在第一课堂教学活动以外的，有利于学生课余时间发展特长，增加学知，开发智力，培养能力，提高思想，陶冶情操的学习、教育、交流和实践活动。英语第二课堂通过丰富的形式内容，创造英语使用的各种有效真实的情景环境，提供多元化的角色和视觉，从而给学生带来更多的语言实践机会。由此来看，在初中英语教学学段开展第二课堂实践教学，能够在一定程度上完善理论课堂教学存在的缺陷，并为学生营造一个良好的学习氛围。……