张志扬

[摘 要]随着教育改革的逐步深入，初中地理教学的重要性日益增强。图像教学的广泛应用是提高地理的最佳方法，在此基础上，初中地理教学中的教学形象，和价值分析的应用，提出了加强图像教学在初中地理教学策略中应用的实践价值，能为专业人士带来一定的影响。

[关键词]图像教学；初中教育；地理教学；实际运用；分析思考

由于初中地理学基本上都能通过图像来展示，这对于地理进行图像教学的结合提供了基础支持。由于初中地理教学中的文字略显单调，图像教学便可以妥善地解决一些无聊的问题，最大限度地提高了形象教学的效果，图像教学在初中地理教学中的应用价值也得到了体现。

一、明确图像教学在初中地理教学中的应用价值

首先，教师要科学的运用图像教学模式激发学生对地理的兴趣。由于图像教学可以最大限度地取代文字教学内容，这可以将以往单一的教学内容在初中地理教学氛围中得到一定的变化，学生也将在地理图像教学的引导下产生学习兴趣。这一过程改变了学生对死记硬背的认识，为学生未来的发展带来了更为深远的积极作用。

其次，教师要科学的运用图像教学模式培养学生的地理思维能力。地理学科对学生的信息和空间感知能力提出了很高的要求，许多中学生在地理学习上成绩不理想也与要求有很强的联系。因此，在形象教学的发展中，教师可以采用灵……