魏小琴

一、教师与学生沟通、交流，创设和谐课堂

学生只有在师生关系融洽、民主和谐的课堂中，才会把老师看作是良师益友，获得充足的安全感，才能形成高涨的自主学习兴趣和进取精神，才能有的放矢地对学生进行培育并取得明显效果“亲其师，必信其道。教师如果能成为学生的朋友、知已，就更能激发学生的学习积极性，促进学生的健康发展。所以，我们要充分利用课外活动的时间多跟学生交流，多了解学生，也让学生更了解我们。我们不仅要重视学生的学习，也要关心他们的思想和生活，使师生之间真正成为合作的伙伴关系。

二、 用现代教学媒体来辅助教学，激发学生的学习兴趣

在教学活动中，多媒体教学已经成为重点。课堂教学活动中，教师利用课件演示，使教学形式和教学方式变得灵活多样，彻底改变了过去呆板的课堂教学方式；让高科技与语文课堂教学环节有机结合，直观的课件演示，生动有趣的教学形式能激发学生的学习兴趣，从而提高了課堂教学效果。比如，我班的很多学生把 “b”和“d”、“p”和“q”区分不清，容易写错。于是我通过媒体演示，比较字母形状，把数字“6”和“9”的一弯拉直，学生马上明白，说“像个6字b b b，像个9字qqq”；我又把“6”和“9”反一反，学生又会说了，“6字反写ddd，9字反写p p p”。这样，在动画演示和歌诀中，学生很快记住了字母，而且不易混淆。更重要的是直观的动画和妙趣横生的儿歌不仅充分调动了学生的积极主动性，也培养了学生想象力和创新精神，课堂气氛也因此活跃起来。……