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论美术教师的“灵商”塑造

2018-08-15刘洪涛

世纪之星·交流版 2018年8期
关键词:思维能力能力教师

“灵商”是英国达纳·佐哈、伊恩·马歇尔夫妇在智商和情商的概念被提出后,在《灵商:人的终极智力》 一书中提出的一个新概念。然而在达纳·佐哈、伊恩·马歇尔夫妇看来“灵商”就是心灵智力 ,即灵感智商,是一种存在于自我深处的,它与超越自我的智慧或精神结合在一起:是一种我们不仅能够认识现存的价值,而且能创造性地发现新价值的智力。 虽然这种说法比较接近于对其概念的解释,但也摆脱不了带有笼统的嫌疑。从较为具体化的理解来看,灵商可以说是一种能力或智力,或者说是一种态度:它是一种能够发现自我意义和价值的能力,能洞悉万事万物之间的联系,有着强烈的创造力和反思维能力,是一种勇于打破困境发现问题的能力,能够结合多种思维与想象或潜意识来获取信息并解决实际问题的能力。它是情商、智商及各种潜能完美结合的高智力,它赋予我们心灵上的强大辨别力和面对苦难时无畏的态度。它的运行使人发现自身意义、行动的目的性与价值的追求,并在过程中作出反思与调整。更为简单的来说,它包括了我们常说的创造力、灵感、直觉、顿悟、潜能等等。换言之,它所包含的灵感就是灵感思维、顿悟性,这些往往都是一种潜意识。它更加偏向于价值、意义和创造性层面。正如蒋洪池对灵商的解释,它是对事物本质的灵感、顿悟能力和直觉思维能力。那么灵商较于智商和情商究竟有何优势,在智商、情商、灵……

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