朱艳霞

随着新课改的逐步推行，课堂教学作为教学改革的重要环节也越来越受到重视，多媒体技术在学校课堂教学特别是英语课堂教学的改革起到了很大的作用，它有利于创设良好的英语交际环境，拓展学生的思维空间，大幅度提高课堂教学效率。多媒体教学为课堂注入了新的生机与活力，为改变传统的注重认知、灌输、封闭的英语课堂教学模式提供了新思路，为建立在课堂上培养学生听、说、读、写的能力并举的教学模式奠定了基础。多媒体具有图、文、声、像合一的特点，可以使课堂教学变得更加形象、直观。下面就多媒体在英语教学中的应用谈几点看法：

一、使用多媒体辅助教学有助于开展课堂情景教学

情景教学是中学英语教学中的一种重要教学方法和手段，即在英语课堂中创设一种较真实的交际环境，使学生在尽可能頁实的交际活动中发语言能力。若是利用传统的教学手段往往要花费很多时间来创设情景，并且效果还可能不尽如人意。多媒体软件集图像、声音、文字于一体，通过生动形象活泼的形式使学生身临其境地学习英语，使他们在愉悦的情绪体验中接受教学，使教学活动成为师生双方乐于参与的一种充满情趣的活动。利用多媒体技术导入新课，能通过情感画面，全方位、多角度地激发学生的好奇心与求知欲，使他们学习的愿望得以实现。

二、运用多媒体，培养学生的学习兴趣，激发学生的求知欲