[摘 要]高校辅导员是当代大学生的灵魂工程师，与学生关系最为密切，直接关系大学生创业教育能否有效开展。本文从高校辅导员开展大学生创业教育的可行性分析入手，着重探索辅导员促进创业教育的有效途径： “全面提升高校辅导员创业教育技能”、“加强高校辅导员对大学生创业思维及技能的引导与培养”、“积极营造校园创业教育文化氛围”、“做好创业教育向专业教育渗透及两者融合的桥梁”以及“指导大学生进行电商创业”。

[关键词] 创业教育 ；辅导员； 途径

在这个“大众创业，万众创新”的新时代，创业已成为大学生最好的就业途径之一。高校创业教育就是培养大学生创新精神、自主发展的能力、团队合作的技巧以及创造并把握机会的能力，通过在校教育努力培养学生的创业能力，用创新精神尝试创业，自我发展，自我提升，给予学生可持续的未来。

美国作为世界上最早开展创业教育的国家，创业教育已成为大学教育的重要组成部分。虽然我国的创业教育还处于起步阶段，但随着创业已经成为促进就业缓解就业压力和推动全球经济发展的重要手段，创业教育越来越受到社会的关注。创业教育不仅可以夯实大学生的就业技能，更能为社会衍生出新的就业岗位，创业教育是新时期赋予我们大学教育的重要职责。

一、高校辅导员开展学生创业教育的可行性分析

高校辅导员作为大学生灵魂的导师，队伍素质精良，工作主动活跃，是学校“最有战斗力的队伍”， 在高校创业教育体系中直接关系大学生创业教育能否有效开展。……