郄延玲

近年来，小学英语教学得到的关注度不断提升，同时产生的影响也是比较突出的，如果在将来的教育工作中，没有按照合理化的教学模式，会影响到小学英语教学的综合成绩。从目前所掌握的情况来看，游戏教学法是比较理想的教学内容，能够在教学的可靠性、可行性方面获得提升。但是，游戏教学法的应用，并不能随意地开展，应坚持在教学工作的实施过程中，落实较为有效的策略。文章针对游戏教学法在小学英语教学中的应用展开讨论，并提出合理化建议。在小学英语教学的开展过程中，自身的难度并不低，尤其是在新时代的教学工作中，传统教学方法的应用，并不能取得良好的效果，还容易影响到教学的可靠性、可行性，这对于将来的长久进步而言，是非常不可取的手段。游戏教学在良好的应用后，能够充分结合小学英语教学的特点和方法来完成，在教学的综合效用上，可以获得良好的提升，对于将来的长久发展、进步而言，完全能够奠定坚实的基础。

一、小学英语教学的现状

我国对于小学英语教学的重视程度较高，但是小学英语教学的现状并不乐观，同时在很多方面都出现了一定的隐患和不足。结合以往的教学经验和当下的教学标准，本人认为小学英语教学的现状，主要是表现出以下几项问题：第一，日常教育工作的开展，并没有从长远的角度出发，很多内容都出现了较大的缺失和不足。例如，传统的记忆单词方法，表现为死记硬背的特点，给学生造成的学习压力是比较大的，同时在很多方面都无法取得较好的效果。……