张娟

高效课堂主要在于“高效”，我们认为“高效”包含两方面的内容：一是效率高；二是教学目标达成度高。综合来看，高效课堂就是通过教学能够保质保量地完成教学任务。

小学数学高效课堂的构建对于学生而言是具有重要意义的，对于学生的学习热情有很大的影响。作为小学数学教师，我们不但要教给孩子们知识，更要教给孩子们掌握知识的方法，打造适合自己的高效课堂，让数学课堂焕发生命的活力。本文立足于这一点，讨论如何构建小学数学高效课堂。

一、激发兴趣，拓宽视野

小学生天性活泼，对于日常生活中的新鲜事物具有浓厚的好奇心，教师可以据此在课堂之中为学生提供与教学知识相关的诸多内容，以使学生在感受到数学知识的范围广阔、实用较强的同时，增强自身对于数学进行学习的内部动力，进而使学生在广阔的数学知识海洋中，不断拓宽自身的学习视野，激发对数学学习的兴趣。例如，当学生在学习比例、位置这一部分的内容时，我们可以结合地理图册之中的内容促进学生的理解，使学生在小学数学的学习之中初步接触地图的知识，为其进入初中之后的地理学习奠定基础，也使学生在数学与地理进行课程整合的过程之中，对相关的知识形成更加深刻的认识，以此來提高自身的数学学习水平，促进高效课堂的构建。

二、培养良好的倾听习惯

要打造高效课堂，首先要转变“发言热闹的教室”为“用心相互倾听的教室”。……