王志刚

随着素质教育在全国范围内的开展，各个学科都在强调素质的重要性，认为素质教育对学生的成长来说非常重要。在小学体育教学中，强调素质教育的呼声也越来越高，已经普遍采用小组合作和自主教学的模式，来提高学生的学习兴趣，为学生以后的体育学习打好基础，也为学生的成长铺平道路。本文从小学体育教学中采用小组合作与自主学习的作用入手，提出应用小组合作与自主学习的方法，并且提出在应用小组合作与自主学习的时候应注意的事项，以供大家参考。

一、小学体育教学中应用小组合作与自主学习的作用

1. 调动学生的学习积极性

通过在小学体育教学中应用小组合作与自主学习，可以让学生在小组合作当中彼此顾及对方的需要，让学生在合作学习中调动学习积极性，以便于学习体育课程。对于小组合作与自主学习这种学习模式来说，可以体现出学生的主体地位，强调学生学习的自主性，这一点对于学生来说非常重要，可以充分调动学生学习积极性，以利于其之后的学习。

2.2可以培养学生的团队意识

通过小组合作与自主学习模式的学习，可以让学生们为了同一个目标共同进取，共同进步，让学生都树立起团队协作的意识来，让学生在团队当中找到自己的优势，为团队争光，也能够相互合作，从而学好体育课程。在合作学习过程中，学生也能够虚心听取他人的意见和建议，采纳他人的意见，为我所用，促进自身水平的提高，为团体也能多做贡献。……