康丽娟

课程资源是基础教育改革中重要的概念。没有课程资源，课程改革也难以产生实际的效果。当今小学科学教学资源单一匮乏，教师要发挥创造力，挖掘课程资源；特别是信息技术发展的今天，互联网在教育教学中的应用，在获取课程资源的过程中发挥出十分重要的作用。对网络课程资源的应用，有利于教师搜集教学资源，提升学生对学科的认知，拓展学生知识面，提高教学质量。笔者结合自身的工作经验，对小学科学教学中网络课程资源的应用进行分析与研究。

当今社会，信息技术已经普及到人们的日常生活，小学教学不应该避开网络资源的应用，而应利用网络的便利之处，提升教学质量与教学效率。在素质教育的今天，网络资源与教育的紧密结合，有利于激发学生的学习兴趣。教师要抓住网络资源这个重要领地，与时俱进，开拓创新，促进教学活动有效开展。

一、网络课程资源运用的优势

（一）弥补教学资源的不足

教学资源单一、教学内容匮乏，是当前小学科学最重要的问题之一。网络平台上可以汇集各种优秀资源，聚集教师们的优秀思想，教师在网络上适合寻找适合自身教学活动的教学资源，拓展学生的知识面，将小学科学教学与其他学科联系起来，促进教学活动更加完整。小学科学教学中，教材的内容比较单一，难以激发学生的学习兴趣，网络课程资源的运用可以有效解决这些问题。

（二）提升小学科学教学的实效性