徐积文

多媒体技术的应用，是现代小学科学教育课程改革的必然趋势。合理运用多媒体技术为教学服务，可以使枯燥的、抽象的内容转化成为直观有趣的、形象的、可视的、可听的内容；不仅可以大大激发学生对课程的兴趣，更能大幅度地提高课堂效率。本文立足于多媒体下的小学科学教学，并分享多媒体技术应用于小学科学的几点体会。

一、前言

近年来现代的教育技术迅速发展，多媒体的辅助教学逐渐成为小学科学教学里最具有吸引力的教学手段之一，小学科学是一门综合性很强的学科，其内容更是包罗万象。多媒体技术的应用，更好地体现教材内容涉及的事物、情境以及过程，化难为易，化烦琐为简单，激发了学生对科学的学习兴趣。通过寻找教学内容和现代信息技术的最佳的结合点，不仅能丰富教学的内容，拓宽学生视野，而且提高了学生的创新能力，从而达到最优的教学效果。

二、多媒体在小学科学教学的重要性

小学科学教学是以培养科学素养为主要目的。科学素养的形成是漫长的过程，学生早期的科学教育将对一个人科学素养的形成起着关键性作用。承担科学启蒙任务的这门课程，将细心呵护儿童对科学的求知心和好奇心，

（一）教学效率大幅提高

小学科学课作为一种实践性较强的小学教育学科，小学科学教学越来越受到社会各界的共同关注。科学课对于学生早期思维的启蒙有着重要的作用，根据科学思维进行生活中问题的判断，它具有其他学科不具备的优势。……