李文丽

[摘 要]体育教学与我们平时所看到国际性体育赛事有着本质上的区别，校园里的体育教学更具教育意义。素质教育中明确指出小学教育中的整体宗旨，不仅是要“教书”更要做到“育人”，既让学生掌握扎实的理论基础，也要培养学生德智体美劳等方面的综合素养。基于此，在小学体育教学中对学生进行育人教育，促进学生的全面发展，也就变得势在必行。

[关键词]体育教学；育人教育

随着我国经济水平和科学技术的飞速发展，新形式下的社会需要是更多“文武双全”的优秀人才。体育本身具有一定的国际性，是中外交流的重要途径之一，但是根据当今无论是校园体育还是国际竞赛，都存在一些违规乱纪的行为，严重影响我国国民思想道德品质的提升。也正是因为如此，现代小学体育被赋予了全新的教学使命，不仅要让小学生掌握基本的体育知识和动作要领，不断增强自身的体质，还要将德育教育在体育教学中渗透给小学生。

一、体育教学中蕴含的思想道德品质

小学生在进行体育运动的过程中，会潜移默化的锻炼自身的组织纪律能力，克服困难，机智果敢的意志，团结奋进，互帮互助的集体精神。而这些综合素养在体育中更容易快速的展现出来，而且结合体育运动做好育人教育，也更加能够被学生所接受。并且在体育教学中融入育人教育，还能让学生学会取长补短，享受分享喜悦的同时培养学生热爱劳动，情系祖国的情怀。……