浅析初中语文教学中的多元化教学方法
2018-08-14李群英
世纪之星·交流版 2018年6期
李群英
[摘 要]语文教学有着举足轻重的作用,但是作为一门艺术风范的学科来讲,人们能否有良好的语言组织能力都与语文教学有直接的关系,由此可见语文教学的重要的性。但是一些教师没有沿着长远的脚步看待文化,也只是采用比较老套的教学模式给学生讲述知识,学生并不能对语文教学产生兴趣,因此,要采用多元化的教学方式,对初中生进行语文学习的系统化培养。本文将主要阐述关于初中语文教学的多元化教学方法,并分析对于语文学习的长远意义。
[关键词]初中语文;多元化;教学;策略
多元化教学就是利用多种元素的教学方法给学生讲述知识。在这一时期的 学生思想觉悟比较健全,如果将多元化的教学模式应用到内容中,就能打破传统教学模式的束缚。开展全新的多元化教学模式,可以在很大程度上开拓学生的思维,着重培养学生的分析能力,对学生知识传递以及情感人格的塑造。
一、教师学会与学生沟通,培养学生学习的积极性
沟通是人与人之间交流的一种方式,沟通能体现出一个人的素养,这同样也是语文学习的好坏所得,如果具备良好的语言表达能力,就能与人有良好的沟通,这也体现出了语文教学的重要性。教学双方因为缺乏沟通,常常会使学生觉得教师所讲的内容不是自己想要听的,而教师则会认为学生在平时的学习中不够积极主动,学习成绩难以提高。因此,在采用多元教学法的时候,教师一定要学会与学生多沟通,让学生对自己平时的教学方法尽可能地提出自己的观点和看法,调动学生学习语文的积极性。……
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