杨永琴

[摘 要]如今，微课已经走入了课堂中，成为了课堂教学中不可或缺的重要手段。其利用现代信息技术和设备，为学生带来了更加广阔的学习空间和多样化的学习渠道，实现了课堂教学的延伸。微课教学主要以学生自主学习为主，这与我国如今教育改革的方向是相一致的。因此，教师应不断深化微课在教学中的应用，推动我国教育改革的发展。本文阐述了微课的概念和特点，对其在初中语文教学中的运用提出了几点实践方法。

[关键词]初中语文；教学；微课

在我国教育改革进程的不断推进下，微课这一外来的教学理念开始在我国的教育教学中获得了广泛应用。教师应认识到微课的诸多优势，将这一自主化、高效化的教学模式充分利用起来，以达到提高教学质量的目的。尤其是对于语文这样一门重要的科目来说，更应走在教育改革的前列，率先在教学中将微课利用起来。

一、微课的概念及特点

微课是一种以视频播放为主要形式，重点用于攻克教学重难点的教学模式。视频时长较短，针对性较强，内容具有一定的延展性。学生可在课前课中和课后利用微课视频展开自主学习，具有不受时间和地点限制的特点。微课的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反饋、教师点评等辅助性教学资源，它们以一定的组织关系和呈现方式共同“营造”了一个半结构化、主题式的资源单元应用“小环境”。……