迟广琳

巴尔扎克说：“艺术家就是用最小的面积惊人地集中了最大量的思想。”板书正是这样。板书，是浓缩的教案，它更能直观地反应教学内容，所以板书的设计直接反应教师对文本的解读。笔者结合自己多年的一线教学经验谈谈板书的艺术。

一、要重视板书的作用

科学研究证明：在进入人脑的各种信息中，视觉信息约占75%。教师良好的板书习惯可以使学生进行有条理的思维，便于归纳总结所学的知识内容。教师的板书对学生也是一种隐形的教育，它是教师课堂教学的“微型教案”。具有以下几方面的作用：

1.浓缩教学内容，有利于感知和理解

板书是教师对教材分析和理解之后，从学生的认知水平考虑，在课堂上引领学生学习的一种方式，因此它成为教学内容的浓缩和结晶，对学生理解课文内容达到提纲挈领的作用。

2.理清文章思路，把握文章难重点

板书作为一种直观性很强的教学手段，可以帮助学生理清文章思路，把握文章的重难点。一般而言，课文本身的重点、难点和板书是统一的。教学重难点是学生在学习上融会贯通的“枢纽”，突出重难点是板书的职责所在。好的板书能抓住凸显知识本质的词句，抓课文中“牵一发而动全身”的词句，帮助学生理清文章思路，同时达到领悟写法，突破重难点的目的。

3.有利于归纳文章中心，深化对文章的理解

精巧的板书，是课文的骨架，可以帮助学生形成知识结构，让学生凭借板书深入理解文本，能借助板书归纳文章中心，有的还可以借助板书的脉络复述课文，甚至可以使学生从中领悟到写作的方法技巧，感悟到文章的精髓。……