曹生燕

[摘 要]在初中语文教学中渗透情感教育能提高学生的学习效率，通过在教学过程中对学生情感的调动，使学生能够真正的融入到教学内容和教学氛围当中，让学生产生情感的共鸣激发学生的学习效率。因此在新课程改革当中，情感教学在初中语文教学中的重要性得到了显著的提升，鉴于此，笔者针对新课改下初中药物教学中的情感教育进行论述，同时提出了一些具体的应用策略。

[关键词]新课改；初中语文；教学；情感教育；渗透

在初中语文教学，将情感教育渗透到其中能够提高学生的学习效率和兴趣。随着初中语文课程改革的深入，教学指导思想明显转变，新课程标准从传统课标的桎梏中走出，让学生全面注重情感教育的提升，通过师生之间的良好交流传递深厚的人文内涵，以丰富的情感感染和熏陶学生，将教育性与人文性充分结合。在新课改下，初中语文教师就用更为注重情感教育，通过情感教育的融入培育学生健全的人格和良好的个人品质，使学生的综合素质得到真正提升。

一、改革与发展教学方式，突出学生的主体作用

受传统教学观念的束缚，教师的教学方法都是采用单一的讲解方式，学生被动的跟着教师的方法来学习语文知识，教师成为了课堂的主体，学生很少有自己实践的机会，学生处于一个被动的地位，从而导致学生成为了被动接受知识的容器，教师成为了课堂的控制者，完全不利于学生的发展。……