章柯慧

摘 要：由于信息和网络技术的飞速发展使得电子商务走进了人们的生活，成为了当今经济一个有力的增长点。在这种形势下对电子商务专业课堂教学提出了更高的要求——以中职教育为例。实现课堂教学改革，为社会培养真正的电子商务人才成为了中职学校首要的任务之一。本文通过对现行课堂教学出现的问题分析，进行对课堂教学改革途径的深入探讨。

关键词：电子商务；课堂教学；岗位能力；技能竞赛

商务部统计数据显示：2012年到2016年，我国网络购物用户人数从2.42亿人增长至4.67亿人，增长近一倍。电子商务交易额从8.1万亿元增长至26.1万亿元，年增长率34%。其中网络零售交易额从1.31万亿元增至5.16万亿元。从以上数据表明，电子商务从新兴的行业正在加快步伐走得更远更深，因此企业所需电子商务专业人才的数量与要求也在不断提高，相应的岗位标准更是上了一个新台阶，但是无论是高职院校还是中职学校每年毕业的电子商务专业的学生数量庞大，就业率不高，2017年电子商务专业跻身于全国就业率低的十个专业的行列，这不免让开设此专业的学校深思，此专业的教师熟虑。产生这样的矛盾，问题应该不少，但是站在专业教师的角度，首先考虑到的是电子商务专业课堂教学模式的改革。

一、电子商务课堂教学存在的不足

当今世界，电子商务俨然成为了一种重要的经济手段与经济形势，不管是高职院校还是中专职校都把它视为重要的教学内容，但如果还是延用传统的教学方法与教学模式，坐在课堂里之乎者也，那与需要动手实践能力很强的专业格格不入，因此就需要不断的进行教学模式的改革。……