马春艳

内容摘要：随着国民经济的不断增长，网络信息技术的不断完善，高校创新教育发展得到了质的飞跃。移动学习作为高职学生英语学习过程的重中之重，是一项不可或缺的体验内容，直接关系到学生学习英语的兴趣和主动学习能力的培养。因此，职业院校英语教师要树立起先进的教学理念，科学引导学生利用好各种移动终端展开英语学习活动，从不同的渠道獲取英语学习知识资料，开拓自身的学习视野，打破在传统课堂英语学习框架。本文将进一步对高职英语移动学习的现状与对策展开分析并进行探讨。

关键词：移动学习 高职 现状 对策

当前是一个电子信息时代，人们学习生活无时无刻不再与信息数据打交道，移动学习成为了现代高校教育的新模式。移动学习实质是指学生通过利用移动终端，基于网络技术、移动通信技术以及云终端的辅助下，实现随时随地的上网学习，不再局限于传统课堂学习。该学习模式能够最大程度调动起学生的学习积极性和主动性，同时拓宽学生学习英语的途径与方式。因此，高职院校英语教师要积极引导学生利用好移动设备展开丰富的英语学习活动，促使学生掌握到更多新知识，提高他们的英语学习综合能力。

1.高职英语移动学习发展现状

随着大众生活水平的不断提升，移动通信技术和移动终端设备的完善发展，现代大学生的学习生活与手机、平板电脑等移动设备存在着密不可分的联系。……