高方方

摘 要：目的研究糖尿病护理门诊在糖尿病健康教育应用中的形式与实施效果。方法选取2016年7月至2017年11月在我院糖尿病护理门诊中诊断的100例患者作为研究对象，并将其分为对照组与实验组，对照组的患者应用常规方法进行护理，实验组的患者根据糖尿病护理门诊特点设计健康教育方案，给予综合护理，对比分析两组患者的低血糖并发症发生率及护理满意度评分情况。结果实验组患者的低血糖发生率明显低于对照组，护理满意度评分明显优于对照组，（P<0.05）差异存在统计学意义。结论糖尿病护理门诊在糖尿病健康教育中的应用价值较高，值得在糖尿病患者的临床护理中进行推广应用。

关键词：糖尿病；健康教育；护理门诊；应用形式；实施效果

糖尿病在中老年群體中的发病率较高，是一种慢性疾病，病程较长，如果采取科学、有效的措施进行治疗，对血糖进行控制，容易引发一系列的并发症。近几年来家庭治疗与对不健康行为进行转变是被推崇的控制血糖方案，其中护理有着非常关键的作用。为了探讨糖尿病护理门诊在糖尿病健康教育应用中的形式与实施效果，本文应用对比分析的方法对两种护理方法的护理效果进行了探讨，现将详细情况进行如下报告：

1资料与方法

1.1临床资料选取2016年6月至2017年11月在我院糖尿病护理门诊中诊断的100例患者作为研究对象，并应用随机分组的方法将其分为对照组中与实验组各50例。对照组患者中共有女性患者24例，男性患者26例，患者的年龄在34岁-81岁之间，平均年龄为（62.17±5.76）岁，平均病程为（12.18±3.52）年。实验组的患者中共有女性患者22例，男性患者28例，患者的年龄在33岁-87岁之间，平均年龄为（63.17±3.86）岁，平均病程为（13.11±2.10）年。……