梁育

随着我国社会财富的不断积累，以及不断将外需转化为内需，我国逐渐由生产型社会向消费型社会转型，尤其是在新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾情况下，大学生网络贷款问题已经成为大学生思想政治教育工作中的热点和难点问题。本文通过对大学生网贷的特点进行分析归纳总结，注重引导大学生在思想政治教育中形成合理的金融信用观、消费观与劳动观，以规避网贷风险。

一、大学生网贷的性质特点

（一）大学生借贷的“虚荣性”与“恐慌性”

追求“快消品”是新时代大学生消费特点之一，因此，在面对暗藏陷阱、低门槛、宽审核、暗箱操作的校园贷时，强烈的心理积极倾向性和心理暗示诱导大学生不顾实际情况盲目借贷。借款购物带来的虚荣消费心理、攀比消费心理、超前消费心理和享乐消费心理的满足，将进一步助长其更高的贷款积极心理。但是在虚荣心理得到满足的背后，却往往是逾期无法还款的恐慌与消极还贷心理，在虚荣的高潮与恐慌的低潮中上下起伏。

（二）网贷申请的“短期性”与还款挤牙膏式的“长期性”

网贷的最大便利之处在于通过网络实现虚拟交易，在信息高速网络下具有无可比拟的快捷性，尤其是在多少分钟内就可以完成审核和“到款”等诱惑性词语的引导下，如此低门槛和宽审核使大学生快速步入网贷。但是在高息、无还款能力下，大学生往往无法合理控制和规划消费，逾期率偏高，只能挤牙膏式地、长期地与贷款平台进行博弈，甚至于拆东墙补西墙，处于长期负债的财务状态，不仅加重了学生心理负担，还影响大学生正常的校园生活。……