摘要：对于网络运用程度较高的大学生群体而言，通过网络平台进行思想政治教育，有着与时俱进、便捷高效等优越性。同时，我们需要考虑到，在网络信息爆炸的当今如何实现在一种信息中吸引大学生群体的注意力，从而实现思想政治教育导向效果最优化。影响思政教育导向效果的，有内容因素和处理学生反馈的因素，也有主体因素和受众因素；要分析出现正反效果的要素和原因，直面问题，及时进行总结和改进。

关键词：思想政治教育；微信公众号；效果；要素分析

中图分类号：G651 文献标识码：A文章编号：CN61-1487-（2018）05-0049-02

近年来，随着网络技术的推广普及，越来越多的思政教育工作者开始将新媒体技术的运用作为开展思想政治教育工作的重要方式之一。对于大学生思想政治教育工作，网络新媒体技术的运用起着不可或缺的作用，它有利于将大学生思想政治教育融入学生的学习和生活中，以期取得更理想的效果。在信息技術突飞猛进的时代背景下，大学生思政教育工作者将思想政治教育工作的载体从一般认知的纸媒、讲坛延伸至微信公众号等新媒体平台是时势所趋。然而，运用新媒体平台将大学生思想政治教育工作与信息网络技术相结合并不能应然达到教育导向的最优效果，若不能准确把握影响此效果的要素，极容易造成传播内容不具吸引力、受众反馈热情度不高等情况。由此，有必要深入剖析影响大学生思想政治教育导向效果的可能性变量，通过分析各要素对导向效果所起作用的正面或反面价值，从而选择能够求取大学生思政教育导向最优效果的要素组合。……