刘雪

摘要 本文旨在“互联网+”的大时代背景下，以手机APP-蓝墨云班课为平台，探讨通过叙事教育展开《社区护理学》教学的可行性分析，从而达到激发学生学习兴趣、提高学生职业素养的目的。

关键词 蓝墨云班课；叙事教育；社区护理学；教学

2015年3月，李克强总理在十二届全国人大三次会议上做的政府报告中首次提到“互联网+”行动计划，为教育信息改革指明了方向。互联网时代，在线学习与传统教学相结合已然成为教育实践探索的热点。叙事教育主要通过叙述教育者和学生的故事、经历来达到教育的一种目的，而这种教学方法的开展就可以创新性地通过手机APP云班课来实施。本文旨在探讨在《社区护理学》的教学中，以蓝墨云班课为平台，从而展开叙事教育的可行性。蓝墨云班课

蓝墨云班课的由来：蓝墨云班课是由北京智启蓝墨信息技术有限公司开发的一款APP，利用手机智能设备在移动互联网的环境下进行互动教学。在该平台上，教师在云端创建班课，学生下载完APP依据教师提供的班课号加入班课。

蓝墨云班课的功能：①教学资源共享功能：提供学生学习资源，包括PPT、视频、图片、微课等，这些资源可以通过电脑上传、网页链接、资源库推送。②成员签到功能：代替传统耗时的花名册点名方式，可使用一键签到也可用手势签到，方便简单，同时也增加了学生的课堂参与性。③设计教学活动：添加活动里包括作业、小组任务；投票、问卷功能；头脑风暴；……