张爱丽

【摘要】“立德树人”是国务院对教育的要求，高职语文作为人文教育的重要课程，必须做好语文课的建设与探索，找到更适合高职语文发展的道路和探索出新的前景，让高职语文在“立德树人”的视域下更好的发展，努力寻找人文课程的课堂新模式。任课教师也要在这过程当中认真贯彻责任意识，创新意识，始终抓住“德”字，让语文课程作为人文课程，探索出新的优势。

【关键词】立德树人 高职语文 课堂 探索

【中图分类号】H193 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）19-0090-01

引言

当今的教育中，说到“立德树人”，首先就在这个“德”字，所以，作为高职语文课程，就要有所改革，有所创新，在“德”的观念引领下，努力找到语文作为引路型课程的新模式，新方法。

一、高职语文课程的功能定位以及其重要性

语文教育融入到各科的教学以及学习当中，而且更广泛一点讲，可以说是渗入到生活中的方方面面，在今天的市场激烈竞争中，人才越来越重要，虽然学校对学生的素质要求不高，只需要他们学习文化课程，并不需要从文化课程当中去寻找那些道德的素质和观念，因为这些都是潜在的，并不是一时间就能够学好的。现在这个社会对各行各业的要求都更加严格，更加精细，很多的用人单位不光是要求你的专业技术要过硬，能在本行业甚至是本领悟里突出，而今许多单位还要求你的人文素质要高，人才的品德要好，如果就算你是人才，但你不是社会主义核心价值观要求下的人才，没有品德，那么试想一下，谁又敢要你呢，我们大可换个角度想一下，如果是你自己作为老板的话，我们也是不会要这种人才的。……