宋大千

摘要：随着我国的国际地位不断增强，我国与国际间的交往也就越来越密切，教育行业对英语基础教学的重视程度大大提高。本文根据目前我国的初中英语课堂教学的现状，提出了能够提高初中英语课堂教学效率的策略，帮助改进初中英语课堂的教学水平，从而促进初中生对英语学习能力的培养和提升。

关键词：初中英语；高效课堂；教学方法

近几年，我国的国际地位不断增强，与国际间的交往也就越来越密切，教育行业对英语基础教学的重视程度大大提高，然而，就初中英语课堂教学现状而言，存在诸多问题，难以实现教学有效性。现拟就这两方面的问题进行研究。

一、初中英语课堂教学存在的问题

英语学习不同于母语学习，母语中的很多语言知识可以直接从生活中获得，但是英语学习多数依赖于教师的传授和书本，初中是英语的起始阶段，尤其如此。目前初中英语教学面临着诸多困难，从教学实践来看，主要存在以下几方面的问题。

1.班级人员过多，影响整体课堂效率。目前中学英语教材虽然设计了多种课堂活动，但是对于拥有人数过多的课堂而言，每个学生参与活动的机会相对而言太少。教师能否做到全面监控学生的活动，关注个体差异？如果教师的关注不到位，那么很容易导致活动仅流于形式，没有实质的效果。

2.单词太多，难以掌握。如译林出版社出版的牛津英语教材，共有6册，单词2285个，其中重点单词和短语1393个，389个固定搭配。……