李哲

摘要：体育教学在高职校园的教学中具有一定的特殊性，坚持体育教学的实用性，坚持突出职业特色才是改革的正确方向，基于此研究高职体育教学改革的必要性，然后提出四个改革策略：更新体育教育的观念，设立与专业相关的体育课程内容，建立“以能力为本”的教学模式，改革体育课考核的方式，仅供参考借鉴。

关键词：高职体育；改革策略；项目化教学

前言：

就现在高职教育体育课程来看，达不到提高学生身体素质的标准，存在内容陈旧缺乏新意，无法让学生提起兴趣的问题。高职学院学生就业具有特殊性，但是高职学校的体育教育与其他性质院校的体育教育模式并无太大差异，这与高职院校的教育目标和就业目标不相符。因此高职学校体育教育的改革势在必行。

一、高职体育教学改革的必要性

新时代的到来深刻的影响了高职学生的生活，从大部分学生来看，他们喜欢上网，甚至沉迷于上网，生活作息不规律，缺少睡眠，每天几乎都在坐着，很少有运动的机会，针对这些现状可以说高职学生的体育意识几乎为零。从每年的体检情况来看，学生的各方面指标呈下降趋势，甚至新闻上会有学生因为运动而猝死的报道，因此提高学生的健康意识，增强他们的运动兴趣，使他们有强健的体魄非常重要。从学生的就业方面来说，高职学生的岗位一般处于一线，生产车间的一线岗位环境艰苦，工作强度较大，学生必须要有良好的身体素质才能够胜任。……