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新媒体视域下音乐教学创新与大学生价值观培养

2018-08-10夏雄军张怡恬静

神州·上旬刊 2018年8期
关键词:音乐教育新媒体

夏雄军 张怡恬静

摘要:随着数字技术、互联网技术和移动通信技术等新兴科技的飞速发展,新媒体时代已经来临。新媒体的开放性、即时性、交互性、便携性等优势使其轻松地占领受众市场,当代大学生就是新媒体的最先体验者之一。他们通过新媒体获取知识、表达个人思想、广交朋友,其思想观念已深深烙上了新媒体时代的痕迹。这势必给高校音乐教育带来了挑战,音乐教育作为德育渗透的领域,肩负着美化、丰富和充实心灵的重任。在这充斥着新媒体带来的新观念、新技术的时空中,高校音乐教育要相对进行改革创新以适应新媒体环境,追逐当代大学生思想政治观念发展变化的步伐,探寻大学生喜爱的教学模式,促进人才的健康成长和发展。

关键词:新媒体;当代大学生;音乐教育;思想政治观念

一、新媒体对大学生价值观的影响

新媒体相对于传统媒体来说,实现了“一对多”向“多对多”的转变。每个人既是信息的发布者又是信息的接收者,用户的主动性和可选择性大大增强。这使得民主意识与主体意识也随之得到提高,当代大学生作为新媒体的体验者,有着对自由与个性的渴望,和追求公正平等的信念;“足不出户,便晓天下事”这是新媒体时代的标志,随着信息传播方式的变革,给学生带来了个体沟通的高效率,但也在一定程度上剥夺了具有温情的面對面式人际交往,从而易引起情感的匮乏,造成“个人主义”、“唯我主义”的产生;……

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