余达翔

（江西省南昌市第二十中学，江西 南昌）

随着新课标的发展，学校更加注重教师在教学过程中改善教学方法，从而实现为学生构建高中数学高效课堂的目的。笔者从充分使用多媒体设备和有效使用生活化的教学方法等方面进行阐述，希望对教师的教学能够有所帮助。

一、充分使用多媒体设备，从而提高学生对知识的直观印象

多媒体设备能够给学生带来直观的印象，同时这样的教学方法能够有效地激发学生的学习兴趣，让学生能够积极地参与到教师开展的教学活动当中，从而为学生构建高中数学高效课堂，在无形中提高教师教学的有效性。针对这样的情况，教师在教学过程中应该充分使用多媒体设备，让学生对教师教学的内容产生直观的印象。例如，教师在教学“三视图”的时候就可以采用这样的教学方法，教师利用多媒体设备向学生展示从不同角度观看飞机的图片，并对学生说：“同学们在观看图片的过程中感受到了什么？”学生积极就教师提出的问题进行讨论，有的学生说：“我从不同的角度能够看到不同的内容。”还有的学生说：“这让我想起了一句诗：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这样学生在观看的过程中加深了对知识的认识，这时教师播放了一种圆柱体的图片，并对学生说：“下面请同学们根据想象画出这个圆柱体的三视图。”学生顺利画出了圆柱体的三视图。然后教师又在多媒体设备上播放了一张组合图形的图片，并对学生说：“下面请同学们画出这个图形的三视图。……