张青

【摘要】小学语文是培养学生人文素养的基础学科，对学生发展具有重要的影响意义。因此，教师必须要坚持与时俱进，瞄准提升核心素养的靶向，优化课堂发展教学的策略，以此来提升课堂教学质量，落实立德树人任务。

【关键词】小学语文 核心素养 课堂发展教学

随着素质教育的实施，越来越多的小学语文教师在核心素养要求下，开始寻求课堂务实发展。通过广大教师的不懈努力，创新了以学生发展为本的课堂教学模式。该教学模式有效冲破了课本和课堂的枷锁，摆脱了应试教育的思想束缚，从而提升了教师专业发展，促进了学生全面可持续发展。

一、“课堂发展教学”的相关理念

众所周知，我国在“十三五”规划中提出了五大发展理念，而这些发展理念同样也适用于小学语文课堂教学中。例如：

（1）课堂教学要树立“创新”的发展理念。教师要敢于挣脱落后教学思想的束缚，积极探索新的教学途径和手段，以此优化课堂实施环节，促进学生更健康发展。

（2）课堂教学要树立“协调”的发展理念。教师要运用自身教学智慧，协调平衡多种教学矛盾，以此来促进学生更长远发展。

（3）课堂教学要树立“绿色”发展理念。教师找准自身角色，为学生营造舒适的学习氛围，以此培养学生个性化发展。

（4）课堂教学要树立“开放”的教学理念。教师要坚持与时俱进，引进优质的教学模式和教学理念，以此促进语文课堂更健康发展。

（5）课堂教学要树立“共享”的发展理念。……