葛莹莹

[摘要]针对高校人才培养与社会需求脱节、难以实现产教融合培养创新型高素质技术技能型人才的现状，吉林动画学院通过创新创业管理体制，工作室实行开放式项目制，以校企合作学产对接实训平台为依托，搭建专业群与产业链的沟通平台与合作的桥梁，形成了“学产赛培”四位一体的协同育人新模式，探索实践了创新型人才培养与社会服务相结合的协同育人新体系。

[关键词]学产一体 赛教结合 协同育人 创新实践

应用型本科人才的培养，最为重要的着力点就是以市场为导向，即市场需要什么样的应用型人才，院校相应培养与市场需求相一致的专业高水平高素质人才，最终使应用型人才培养与市场需求达成一致。而传统的以课堂为中心的发展模式已经不再适应市场需求。“校企合作、教赛结合”协同育人发展模式的创新应用将使企业、院校、竞赛主办方实现互惠双赢，形成良性发展循环。

一、构建协同创新实践平台

协同创新平台的打造，使高等本科院校能够把握住应用型人才培养的脉搏。一方面，紧密结合艺术类企业的用人需求，在协同创新平台的支持下与更多的共同培养优秀人才。另一方面，充分发挥技能竞赛的导向作用，将其融入常规教学中，形成良好互动。

以吉林动画学院为例，2015年3月，学院与完美世界祖龙娱乐科技有限公司达成战略合作，建立祖龙游戏大学生实践教育基地，基地由学院提供3000平米教学场地及日常维护服务，由公司提供平台所需的电脑仪器设备等，总投资170余万元，主要面向游戏学院数字媒体艺术专业、动画专业大三、大四学生培养实训，平台可同时容纳近200名学生實习实训。……