欧阳昌雄

【摘 要】感恩是我国传统伦理中最重要的一种情感和行为，梳理儒释道等传统文化中尊师孝亲、忠信友爱、感恩自然、追求和谐、回馈社会等感恩伦理文化，对继承传统美德、强化学校感恩教育意义重大。

【关键词】传统文化；感恩；伦理

我国传统文化中有着非常丰富的感恩伦理文化。儒家强调知恩报恩美德培养，把感恩列为做人最基本的修养，甚至将“忠、孝、节、义”等思想引发出来的感恩意识转化成规章制度加以规范和推行，渗透到了政治、社会、家庭各个层面，成为传统伦理的基本要求；道家感恩文化注重谦卑、柔弱、礼让，效法大自然、敬畏大自然、感恩大自然，甚至提倡“以德报怨”；佛家感恩文化见于《佛说父母恩重难报经》《佛说盂兰盆经》《大方便佛报恩经》等诸多经典，“上报四重恩，下济三途苦”，强调无我利他，感恩一切众生。

一、儒家感恩文化

儒家文化是中国人最主要的精神食粮，儒家恪守的“孝悌忠信礼义廉耻”，充盈着丰富的感恩思想。

孝作为中华民族的传统美德存在于社会生活中，已有数千年的历史，感恩通过孝亲得以体现。“百善孝为先”，孝敬父母是各种美德中居首位的，儒家文化把孝敬父母，感恩父母作为儒家精神的基本精髓。《孝经》云：“不爱其亲而爱他人者，谓之悖德；不敬其亲而敬他人者，谓之悖礼”。《论语》有“因不失其亲，亦可宗也”之说，孝亲是人伦教化之本，可以陶冶性情、升华道德。父母的养育之恩，使人发自天性的萌生了报恩的意识，这就是“孝”。……