欧阳新芳

摘要：随着我国经济社会的飞速发展和农村大量剩余劳动力的转移，留守儿童已成为全社会关注的群体，幼儿园留守儿童在现实中受到社会关注相对较少，由于长期缺乏来自父母的亲情呵护，他们的心理变化严重影响到他们的健康成长、健全人格和良好心理的形成。关注他们情感世界和健康成长，需要全社会的配合和支持，只要我们每一个人都来关心爱护，教育帮助这些可爱的孩子们，他们的童年一定会绽放出绚丽的色彩。

关键词：幼儿园；留守儿童；亲情；教育

正文：

随着我国经济社会的飞速发展和农村大量剩余劳动力的转移，有一群人不甘守着贫脊的土地，于是撇下妻儿老小，加入务工的大军，甚者将孩子寄养他家，声称去喧嚣的世界为孩子打拼。自然，便有了一群缺乏家庭温暖，甚至是有家难归的孩子，他们盼望着夕阳的余辉，思念与埋怨同在，伴着声声叹息，从腮边滚下数颗无奈与无助的泪滴。

这样的孩子并不少见，在我园，每班的留守人数约占到全班五分之一，他们要么和爷爷、奶奶生活在一起，由于监护人年纪大，体质差，文化低，观念旧，无力管护孩子，在与祖辈的相处中内心变得寂寞与忧伤，；被寄养在亲戚家的孩子，由于缺乏亲情滋养，情感上有疏离感，对于管教有逆反心理，有的变得孤僻消极，有的变得偏激任性，健全人格和良好心理的形成已经严重受到了影响，具权威调查显示，留守儿童心理问题检出率高达57.14%，。……