李双

摘要：强化单元教学内容整合是提高语文教学效率，发展学生语文能力的要求。教师要扎实做好单元整合教学的教师准备和学生准备，确保单元教学内容整合的高效。同时，教材每个单元的教学内容主要是体裁相近、题材相近的课文，教师要根据不同单元教学内容进行有效整合。

关键词：语文教学；单元整合；体裁相近；题材相近

现行小学语文教材是以教学内容、文章题材或写作体裁等相近或相似的文章组成单元进行编排的，这些文章既独立成文，有相互关联，有利于学生集中、强化学习认识某方面的思想或写作方法，便于学生深刻理解并深化运用。但在实际教学过程中，许多教师还没有充分认识到编者设计编排教学内容的深层意义，学生不能形成对单元知识的整体认知，得到的只是片面、零碎的语文知识，影响了教学效果。那么如何，加强单元教学内容整合，提高语文教学实效呢？下面结合自己多年教学实际，谈几点粗浅认识，供同仁参考。

一、扎实做好单元内容整合教學准备，目标明确，有的放矢

单元整合教学是一项具有综合性、连续性、创新性、发展性的教育教学活动，根本宗旨就是促进学生自主学习能力的提高，发展学生对文本的感悟能力，学会阅读，学会写作。为此，教师要充分做好两个准备。首先是教师准备。教师要立足于单元教学的整体内容，围绕训练重点进行教学设计，每个单元教材都设置了读写例话，这就是训练重点，教师要把握训练主体，也就是写作要求，学以致用，这是语文教学的根本目的。……